柚子小说 - 耽美小说 - 变装在线阅读 - 分卷阅读31

分卷阅读31

    将过去的恐惧和阴影统统地甩掉吧,走出来,走出你的阴影面,来到阳光面吧,勇敢的女孩,快出来吧,王飞燕,快出来吧啊,月牙儿对着王飞燕一个赞赏的微笑,摸摸她的头发。

王飞燕对于这个表嫂是十分信任的,月牙儿的声调里充满了关怀、鼓舞、赞赏、引导,不像自己身边的人,包括君豪表哥,都是小心翼翼的护着自己而已,要知道,自己想要长大,想要学会自己保护自己,想要试着自己去冲破乌云,一拳将乌云打散,迎着明媚的阳光快乐地生活,快乐地和未来的男朋友相处,而不是想起男人就感觉恶心,想要呕吐,起码,月牙人,这个嫂子,给了自己这个机会……

王飞燕觉得自己实在是太幸运了,有人陪伴着自己一起疗伤,慢慢地疗愈伤口,况且,这种伤口岂能是让他人知晓的么?不能,坚决不能,除了自己的父母不会嫌弃自己,其他人会不对着自己指指点点么?遇上你,是我的阳光,月牙儿,你真好,王飞燕躺在月牙儿的大腿上翘着二郎腿,闭目养神,思想驰骋,飞扬在幸运的享受里面,美滋滋的。

月牙儿看着王飞燕的一张娃娃脸,是啊,这样的一张脸,能不诱惑人么?不,确切地说是,能不诱惑坏人么?

月牙儿立刻给自己戴上一顶好人的帽子,摇头晃脑地说:燕儿,仔细听啊,下面这个文章你是否喜欢,不喜欢你摇头。

月牙儿念到:

高中女学生受到性侵害的案子,在我多年的实践中,并不多见。而当事人能够主动向心理老师寻求心理咨询援助,帮助自己从伤害事件的影响中走出来的,就更加少有。而其中的原因大多是因为父母考虑到面子或孩子的声誉影响,不愿意外人知晓而采取的。下面的案子是当事人(受性侵害女孩)主动联系我们,希望获得我们的帮助,但在与其父母的沟通中,父母一开始是不愿意我的介入,直到女孩为此发生过自杀未遂事件后才不得不接受心理咨询的帮助。

王飞燕腾地起来了,坐直了身子,头偏着迫不及待地往下看。

当我来到了女孩子的家,打开了房门,只看到一床、一桌、一茶几,还有几张随意放置的矮矮的凳子。如果不是床上躺着一个人,谁都不会相信这里还住着一个生命。凌乱的被褥下,我看到了一堆凌乱但乌黑的头发。

月牙儿温柔地揽住王飞燕的臂膀说:燕儿,你确定要往下看么?

王飞燕看着月牙儿美丽的左侧脸,心里想到,假如你是个男生,我一定会和你谈恋爱的,呵呵,你真美啊,美丽的像个天使……正在胡思乱想的王飞燕被月牙儿的声音打断了:燕儿,你在想什么呢?这么入神?你要是不确定这个文章是否能帮助到你,或者是会不会干扰到你,我们就不看这个文章了,换个看吧?

王飞燕看着月牙儿的美脸,笑眯眯的,以为自己是怎么了,难道自己还会喜欢上嫂子么?王飞燕摇摇头,或许是被月牙儿的温柔抚慰给打动了某根勇敢好奇的神经线,王飞燕摇摇头,表示就看这个文章,有什么可怕的,兵来将挡水来土掩,有个月牙儿陪伴在身边呢,怕什么!

月牙儿半搂抱着王飞燕,两个人一边给嘴巴里塞满东西,一边往下看:

按照预先设计好的程序,我们先和受害人的父母进行了简单的交谈,大体知道了事情的经过:

孩子在本地读书。学校里的风气很不好,他们班47个同学只有3个女生,所以平时就有许多的男生sao扰女性。自己的孩子从小就很听话,从来不再外面和坏孩子交往。近来,家长发现孩子变化很大,经常撒谎,还不愿意去上学。家长很是生气,在打骂孩子的过程中,才知道孩子最近总被坏孩子欺负的事实。

月牙儿看到这里,叹口气,女孩子要是不愿意上学了,经常撒谎,家长必须注意了,要从侧面来了解女孩子是不是在学校里,遇到了不顺心的事情,是不是被坏孩子给欺负了,而不是去打骂自己的孩子,增加孩子的心理负担,让孩子的心理阴影越来越重。

我要是将来当了爸爸,有了自己的女儿,我一定要百般呵护我的女儿,不让我女儿被坏孩子欺负,被坏人欺负……走神的月牙儿的嘴巴里被塞入一大块冰淇淋,冰冷的凉意刺激醒了月牙儿的幻想未来。

王飞燕看着月牙儿的脸色,知道嫂子又在走神呢,虽然不知道神走到哪里去了,感觉这个神,是个美丽的神,嫂子脸上有着美好的期待和欣喜,一脸柔情蜜意,难道是想念和君豪表哥的孩子了么?

王飞燕鬼机灵地拿来一块面包和一个煎蛋,再放上一块面包和一片生菜、洋葱、胡萝卜,做成了煎蛋的三明治,月牙儿一大口下去,三分之一没有了,吓了王飞燕一大跳,哎吆我的妈呀,怀孕的女人真能吃啊,君豪表哥的儿子有福了,摊上这么一个能吃的mama,将来身体健壮如牛……

走神的王飞燕被月牙人敲着肩膀,嗯,往下看。

据孩子说,最近她被学校的3个坏孩子□□了6次,所以才不敢去学校上学。

事情发生以后,爸爸狠狠地打了孩子,孩子也感到没脸见人了,所以与昨天凌晨选择了自杀。

我们向受害人的爸爸了解了孩子的其他资料:

孩子的年龄:17岁

孩子的小名:宝宝

孩子的现在的状态:不吃饭、不说话。

在征得了少女家长同意的前提下,开始了我们的工作。

青少年心理咨询危机干预的第一个环节:建立咨访关系(信任关系)

看到此处的两个人,彼此抬头看着对方。月牙儿看到了王飞燕的信任,王飞燕看到了月牙儿探寻的目光,感觉是在安慰自己,别怕,我们继续么?点点头。继续看:

我搬了一个凳子,坐在求助者的床前,身体前倾,目光专注,用温和的话语开始了我的工作.

心理咨询师:我姓左,是心理学工作者,我是你爸爸的好朋友,你可以叫我左老师,好吗

求助者:没有说话,轻轻点了下头。

心理咨询师:你叫什么名字啊?

求助者:(声音很小,几乎听不清楚)

心理咨询师:我们叫你宝宝,可以吗?

求助者没有表情的说:好的。

心理咨询师:那我们就算认识了,我想和宝宝成为好朋友,可以吗?

求助者用疑惑的眼睛看了我一眼说:嗯。

干预方式解析:

建立关系、取得信任是心理危机干预的前提。为了避免我们的出现引起求助者的抵触,我们在这里采取“虚拟亲情”的方式来瓦解被害人的阻抗,营造和谐轻松的氛围。我用被害人熟悉的称谓“宝宝”来称呼她并告诉她我们是爸爸的好朋友,以打破