柚子小说 - 言情小说 - 我在七零舞丹青在线阅读 - 分卷阅读150

分卷阅读150

    前,“这就是前田同学的画,我刚才欣赏过了,笔触的确细腻,但是仔细看去,叶子有滞重感,少了通透轻灵,你觉得呢?”

“哎呀!”有人一拍大腿,正是工笔画的作者前田同学,“一句话把做梦的我打醒!我总怕层次不够,所以会渲染多次,这么一看,颜色的确有些厚重。”

唐昭笑了,“是吧?有时候描过很多遍,反倒显得太腻。”

大家松了口气,领导们也笑着点头,看看咱们小唐,面对日方的挑衅侃侃而谈,不卑不亢的。再看看前田同学,这才是文化交流的态度嘛。

沈铮望着唐昭,神色复杂。言之有物,进退有度,似乎……也有些真本事。

眼见局面被扳回,挑事儿的吉野怎会善罢甘休?于是又道:“唐昭同学,一朵花最好不要超过三种颜色,我看你这不止三种吧?”

唐昭微微蹙眉,这还没完了是吧?

她这次可没打算客气,“主色调的确不要超过三种,但其中的变化不必拘泥,只要遵循‘和谐’二字就好。”她睨了眼吉野,“你又不是画工笔的,你不懂!”

咔嚓,一刀扎心,绝不拖泥带水。

吉野几乎要狂躁了,刚要反驳,就听沈晏清道:“各位,我不是美术生,我只是代表京大来做诗词交流的,对书画也略懂一二。我有个问题,想请教的作者。”

中方的领导和学生代表眼睛一亮,刚才唐昭是在防守,这位京大的笔杆子是要反击?

沈铮暗自冷笑,呵,按捺不住了?觉得老婆受欺负拍案而起了?出息!

的作者正是吉野,一听要讨论自己的画作,眼睛都瞪圆了。

沈晏清道:“这幅画出自‘疾风知劲草’,对么?”

吉野很得意,开始掉书包,“这是唐朝一位皇帝写的,我很欣赏他。”

中方全体呵呵,我们的皇帝我们自己欣赏,用不着你!

“你们大概不懂这句话的意思,就是说吧,大风特别猛烈,只有坚强的草能经得住考验。我的画,画得就是这个意思。”

用得着你解释?谁还没背过几首古诗词?

“难道你不觉得,我画得特别传神。”

呕,要吐了。

沈晏清淡然一笑,朗声道:“风中蒲草蓬勃坚韧,不只是你表现的缭乱;要画出希望和活力,而不是一味狂野。风再疾,画面也要有结构,有势,有变化。而你的画,仅有‘狂’和‘乱’,却没有更多内涵,你不觉得吗?”

哇,漂亮!学生代表们都要忍不住鼓掌了。

看着吉野越发茫然的表情,沈晏清轻声一笑,“我觉得我是白说,因为说了你也不懂。”

沈晏清说得有点儿深,吉野显然没参透,但他听明白一点,这个人说自己的画没结构、没变化、没内涵!

他恼羞成怒,大声道,“你并不懂画,不能对我的画指指点点!”

沈晏清微微一笑,“据我所知,你也不太懂工笔,可你刚才也没少指手画脚。”

吉野的脸憋得通红,前田同学拿着笔记本凑过来,把沈晏清的话都记在小本本上,写完还鞠躬:“听君一席话,比读十年书还要棒棒!我有寸草心,一定报你三个春天的晖!”

噗,喝水的都喷了,前田同学,你画画还行,中国古诗词背得真不太行。

前田拿着笔记本,用殷切的小眼神望着沈晏清,“同学,你浑身闪着智慧的光芒,请再多闪一闪。”

沈晏清忍俊不禁,于是决定再“闪”点智慧:“水墨画讲究意境和含蓄,吉野太过锋芒外露,虽有气势,却少了回味。吉野也缺少风度——大家欣赏隶书,他说写得不够灵动;大家欣赏草书,他说光有形而无其意,不算是上乘;观赏山水画,他觉得画得繁复;一幅花鸟小品,他说缺少层次。你看,人不够宽厚,就会体现在画上,所以这幅画面虽不羁,却少了豁达。”

看着吉野涨红的脸,沈晏清又补了一刀,“做交流是为了开拓视野,不是吹毛求疵;是融会贯通,而不是一争短长;是欣赏他人,而不是彰显自己。作为日方学生代表,口口声声说你们的画有禅意,可是吉野同学,你的禅意在哪里?”

作者有话要说:这章太难写了,下章好像更难写。

防盗时间设置了一小时,不晓得会是什么状况,我先试试哈。

吉野,是想到了某家店 ̄

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107、在古典和现代之间自由切换

说起禅意,日方代表都很头疼。禅意啊,别人有,吉野真没有。

时间差不多了,院方接着走流程。场地中间摆了两排长桌,上面布置好笔墨。双方各选出几名学生,进行现场挥毫。

一时间,中堂、斗方、楹联、扇面……各种表现形式齐齐上阵。写草书的一挥而就,写行书的笔走龙蛇,山水浓淡相宜,花鸟栩栩如生……学生们使出看家本事,极力展现自己所长。

这一次,吉野没起幺蛾子。原本现场作画有他的名额,但是他被沈晏清批评“没禅意”“没内涵”,日方领队认为,就这样派他上场容易被诟病,于是临时换了人。

学生们挥毫结束,众人品鉴一番,讨论技法,现场一片和谐。

接下来的诗词交流环节进行得也很顺利,沈晏清是带了作品来的,他以前就在杂志上发表过古体诗,无论交互品鉴还是现场命题都得心应手。

活动接近尾声,大家拍完照,领导正要做总结发言,吉野藤四郎大声道:“作为大和学生代表,我有个问题!”

主办方愁死了,你还有啥问题啊?等活动结束慢慢问不好吗?

其实大家都明白,这个家伙刚才挑衅不成,又开始作妖罢了。

果然,吉野道:“既然是文化交流,只在书法和绘画上切磋,未免太过片面。你们是美院学生,我们也是,但我认为,我方的传承要比你们更完整。”

中方学生不服气,纷纷上前质问,你们的艺术源头是哪里,自己心里没点儿数么?怎么就比我们完整了?

吉野振振有词:“文人四友,琴棋书画!只有书画没有棋怎么行?围棋也是古典传承,我闲暇时候会下棋,你们不下吗?中方的学生不会只认笔墨,不识十九道吧?”

众人面面相觑,啥意思?他到底想干啥?