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一次听到这么直白的夸奖，而且还是刚见面的同学，有些不太好意思，轻哼了一声，再次敷衍道：“一般吧…”“你还会说别的么？”周小鹿看着他突然笑了起来。“听课吧。”江恺叹了口气，就这么一小会，讲台上那位已经瞄过来两回了，这姑娘愣是全然不觉，也是服了。“噢……”周小鹿失望地垂下了脑袋，整节课都没再说话。江恺觉得这样挺好，他就喜欢安静不被打扰，希望她能好好保持。“凌川！”薛老师指着最后一排还在啃rou包的凌川，“你给我站起来！”凌川大概猜到了自己被叫起来的原因，但还是把最后一小口包子塞进嘴里才站起身。老薛是他们的班主任，一个容貌和海拔都不怎么理想导致即将奔四却还未谈过恋爱的秃头老教师，大家都猜测他得为教育事业孤独一生了。“还好意思吃，”薛老师扬了扬手里的卷子，“你知道你这次考多少分么？”“不知道。”凌川说。“恭喜你啊，又刷新纪录了。”薛老师推了推眼镜，手掌在讲台上拍得贼响亮，听着都疼。“谢谢。”凌川小声地回应，周围一圈的人发出一阵细碎杂乱的笑声。“不客气，”薛老师把数学卷子团成了一个球想往凌川身上砸，不过准头不行，在黑板报上弹了一下以后掉在了隔壁杨凡的桌上，“十七分！我教到现在，还没碰到过你这么牛逼的呢，单项选择题都可以全错，你的橡皮筛子不是挺精致么，怎么没个准呢？要不是有判断题你是不是打算给我考个零分啊？”凌川厚着脸皮笑笑没说话，往隔壁瞟了一眼，杨凡已经摊开了他的卷子，冲他竖着大拇指。他一个白眼横了过去，杨凡立马谄媚一笑，双手奉上试卷。“我都不好意思让你喊家长了，一个月来八趟，干脆贴张签到表得了。”台下的笑声不再隐忍，此起彼伏，跟钱塘江的浪潮似的停都停不下来，薛老师怒目圆睁指着凌川，“这节课站着上，以后我的课你都给我站着上！”站着上和坐着上对凌川来说没什么区别，反正也都听不懂。数学这种东西就是稍微一落下就捡不起来的那种，当然了，他别的科也捡不起来。当老师的注意力不再投向他的时候，旁边的杨凡扔了个小纸团给他。【勾搭大嫂的那个男的就是外国语的，叫李煜，如果我没看错的话应该是三班。】杨凡说的大嫂是凌川的女朋友，隔壁外国语的，两人初中就认识，比凌川小一届。说是大嫂但其实两人的关系也就停留在牵牵小手的程度，上一次牵小手的时间距离现在有点儿久，凌川都已经记不起来了。同样的，很多日子他到现在也记不清。例如什么交往一百天纪念日，认识一周年纪念日，她的生日，她家狗的生日，她最爱的歌手生日…而这些都是他们曾经闹别扭的原因，凌川每次要做的事情，就是哄哄哄，买买买。恋爱关系就这么维持了一年多……差不多有两年了吧，突然有一天放学的时候，撞见一男的给他女朋友送花。当然，撞见这场面的人不是凌川，正是他的发小杨凡，如果是凌川自己的话早就一拳头怼上去了。【知道了，晚上过去堵他。】凌川把纸团扔了回去，杨凡看了一眼，又在底下唰唰唰地写了起来。【我跟你一起，毕竟不是咱的地盘，他万一喊人，你也好有个照应。】凌川并没有打算去找李煜干架，只想稍加提点他一下，不该动的别动，毕竟自己最近被班主任盯得很紧，就上回翻墙上网吧的事情还被罚扫了一星期厕所，他不想惹事，但杨凡看起来貌似比他还激动，听这意思是要活动活动筋骨。他想了想，冲杨凡比了个OK的手势。周小鹿挺识相的，一天下来除了问江恺借了支笔以外没再同他搭话。当然，是在江恺说了三次“听课吧”之后。其实他并不讨厌周小鹿，就是觉得尬聊挺浪费时间的，与其了解同桌喜欢什么颜色爱喝什么饮料还不如好好听课看书，家长赚钱挺不容易的。放学铃响以后，班主任李元清又进教室唠叨了一会，江恺对这个班主任的印象还是挺不错的，和善，亲民，好说话。“江恺啊，”李元清拨开了一大堆涌出门外的饿狼，冲着江恺喊了一声，“你等一下。”江恺背着包站到门口。“这一天下来觉得怎么样，课程能跟上吗？”李元清问。“能。”江恺点点头，这边课程的进度还没有以前的学校快，不过老师讲课的内容很细致。“不错，”李元清很欣慰地拍了拍江恺的肩膀，“老师知道你是颗好苗子，希望你能好好保持现在的状态，再努力一把，给班级争争光。”江恺点点头，不知道说什么，盯着走廊外边有三层楼高的雪松发愣。“我看过你之前的成绩，理科都不错，最近有个数学竞赛，我跟你们赵老师商量了以后，打算安排你跟李煜一起参加，”江恺的脸上看不出任何情绪，李元清的眼神里掠过一丝疑虑，“得到名次的话是有奖励的，而且对你将来升学还是有一定帮助的……当然这事儿你们自己决定，要不愿意的话也不用勉强。”“不勉强，”江恺的脸上依旧没有表情，嘴唇微微张合，“什么时候？”“初赛是下个月，”李元清像是松了一口气，“这么说你是准备参加了？”江恺点点头，有钱不赚是傻子。“那好，”李元清往教室里看了一眼，自言自语道，“欸，李煜没在啊。”江恺没说话。“回头我再找他吧，”李元清很温和地笑着，“你跟我来办公室填下报名表。”填完报名表之后班主任又掏心掏肺地跟他交代了几句，江恺走出办公室的发现整个班级，不，整个年级都空了，连值日生都没影了。江恺一下楼又有点儿摸不着北。学校非常大，分初中部和高中部。教学楼跟多米诺似的一排一排又一排，除此之外，喷泉，假山，庭园，钟楼，小湖这种该出现的不该出现的很容易影响人对方向感判断的设计都出现在了这个校园里。让人一进门就有种“该买辆电动车了”的感觉。校园很美是没错，但江恺的方向感也因此面临了极大的挑战。他判断方向一般就是前后左右，但多了这些乱七八糟的建筑湖泊什么的，就意味着，路，它会拐弯……你眼前的左边，不一定就是刚才的左边，你身后的路也不一定就是你刚才走过的路。早上是一个好