第336章 为往圣继绝学

    【“北宋理学家周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲花坚贞高洁，不受俗世所污的句子是_________，_________。”】

    洛冉看到名句名篇最后一道默写题时，脑海中骤然回想起昨天下午，在一中莲花池被【四小花旦】中三人，讥讽自己吟诵《爱莲说》的一幕。

    洛冉心中默念道：

    “真不知道她们在看到这题时，心里会有什么反应，料想她们被这道默写题打脸后的表情，一定非常精彩！”

    旋即，洛冉笔尖在答题卷上，工整写下这最后一道默写题的答案：

    “出淤泥而不染，濯清涟而不妖！”

    至此，名句名篇一共10句默写，洛冉全部答完，每句1分，10句就是10分。

    这10分对于洛冉而言，拿得无比轻松！

    紧接着，洛冉开始往下继续答题：

    修改病句、文言文翻译、语言场景运用（广告词、辩论等）、诗歌鉴赏、说明文阅读理解、散文阅读理解......

    洛冉循着不紧不慢的答题节奏，将这些题目一一完美作答。

    约莫半小时后，洛冉来到了语文卷的最后一个部分，作文！

    【“诗者，壮哉！词者，丽哉！古诗词，是我国传统文化中独特魅力的代表；

    有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的轻柔浪漫；

    有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的勃勃生机；

    有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的雄伟壮观；

    这些或壮丽或美妙的诗词，一句句一行行，读来朗朗上口，令人荡气回肠。

    诗词之美，美得无以言表，美得令人无所适从，只能叹之惜之，赞之赏之。

    请以诗词为主题，结合自己的学习和生活经验写一篇文章，可讲述经历、可阐述观点、也可抒发感想。

    要求：

    1、选准角度确定立意，明确文体自拟标题，文章字数不少于800字；

    2、不得出现含考生个人真实信息的人名、校名、地名等；

    3、不要套作，不得抄袭。”】

    读完作文题的要求后，洛冉面色罕见地起了变化。

    “诗词这个主题，既小又大，完全看我们怎么去理解，可以说发挥的空间非常大，这便意味着，作文分数的上下限会非常高，极易拉开分差！”

    洛冉心中冷静分析，同时她在揣摩出题人的意图：

    “今年全国统考改革，首次采用全国一张卷考核，作为第一门的语文卷，必然备受全国人民关注；

    所以，考虑到各省市在经济、文化、习俗上存在的差异，命题老师在命作文题时，巧妙选用我国传统文化【诗词】作为切入点，非常高明！

    毕竟，全国无论男女老幼、行业地域、成长环境，每个人对【诗词】或多或少，都有着自己的感想，以此为题相对而言最是公平。”

    （ps：过去有一年，某语文卷作文题紧跟时事是有关于【共享单车】的，以此为出发点引导考生探讨共享经济、低碳社会；

    但是，这个作文题在当时引发了社会争议；

    因为对于一些偏远农村地区考生而言，他们中许多人压根就没有见过【共享单车】，更谈不上对共享经济的了解；

    从那以后，各省市语文卷作文题在命题时，格外注重公平性，尽可能避免有争议的情况发生。）

    在明确了出题人的意图后，洛冉并没有着急开始行文，她将笔放在桌上，闭上眼开始构思。

    只一瞬间。

    在洛冉脑海中迅速浮现出历史上，一位位波澜壮阔、跌宕起伏的诗人、词人！

    有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原，有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白；

    有“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的王维，有“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”的陆游；

    有“此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼；

    有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的辛弃疾；

    有“试问卷帘人，却道海棠依旧，知否，知否，应是绿肥红瘦”的李清照；

    ......

    此刻，洛冉感觉自己的心头似有guntang热血在翻涌，她一双星目骤然睁开，恍若有两束神芒洞穿身前时空！

    那些在历史长河中熠熠闪光的诗人、词人，他们目光似能穿梭时空，一齐注视着洛冉。

    注视着数千年后，一位杰出的后辈！

    在他们目光里，饱含着诗词文脉得以传承的欣慰！

    一念至此。

    洛冉立即在答题卷上，写下了自己的作文题目——《为往圣继绝学》！

    紧接着，洛冉在纯白答题卷上笔走龙蛇，行文一气呵成：

    【时光总像“林花谢了春红”，脚步太匆匆，在人生漫长的旅途中，我们“何妨吟啸且徐行”？

    我们每个人对人生的感悟，均不尽相同：

    有“荡胸生层云，决眦入归鸟”的旷达，也有“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”的怅惋；

    有“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲悯，也有“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”的真情；

    ......

    韶华易逝，沧海桑田。

    古往今来，在岁月长河中那些逆流而上的往圣们，他们在面对波谲云诡、前路未卜的人生时：

    有“十年生死两茫茫，不思量，自难亡”的哀凉，

    也有“想当年金戈铁马，气吞万里如虎”的壮志；

    有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决绝，

    也有“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的无奈；

    ......

    而今，这些往圣虽已化作历史的尘埃，烟消云散，但他们通过诗词向我们传递的情感，却早已凝结成永恒！

    成为了我们民族14亿国人奔腾血液中，不可磨灭的精神烙印。

    薪火相传，生生不息！

    为往圣继绝学，以诗词为线贯通我华夏文脉，照亮祖国复兴之路！

    如此，便可，

    为万世开太平！】

    ......

    这篇作文，洛冉怀着满腔热情，文思泉涌，几乎是一挥而就。

    而且，洛冉书写这篇作文的字体，并不是考试中常见的楷体，而是宋徽宗赵佶的帝王之书，瘦金体！

    当世，唯有洛冉一人掌握！

    故而，作文中每个字看上去都如刀削斧刻一般，笔锋遒劲、屈铁断金，一眼看去，仿佛能带人重回封建王朝中的文化最巅峰，北宋！

    写完作文，放下笔后。

    洛冉看着答题卷上自己写下的工整答案，颇为满意地点了点头，对洛冉而言，全国统考第一门语文考试，现在已经结束了。

    然而，考试时间仅仅过去了一个小时，离语文考试正式结束还剩一个半小时。

    洛冉在座位上，想了约莫两三分钟后，骤然举手示意监考老师。

    她要提前交卷！

    ......