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    碰了一下钢琴，又猛地把手缩回来，就好像碰到一下就已经很幸福了，再多碰一会就要幸福到炸裂了！

    纪伊白看着女儿可爱的举动，眼里自然而然带上笑意。

    梁老师在讲台上开始讲理论性的乐理知识，其实很浅显易懂，为了可以让小朋友理解，还编成了小故事，讲如何看五线谱。

    孔天微在梁老师开始上课的时候就一秒进入状态，如饥似渴地汲取着这方面的知识。

    跟她比较起来，那些专程过来听课的孩子们反而总是无法集中注意力，总是时不时就要偷看一眼孔天微，要么就是对梁老师讲课的内容提出质疑。

    梁老师多次被打断，似乎一直都在忍耐着怒火。

    孔天微因为专注听课，倒是没有注意到梁老师的耐心不行，纪伊白却皱起了眉头。

    一节课下来，梁老师发现了新来这个小朋友的专注，也对这个小朋友很是欣赏，明显态度都热情了很多。

    “这位小朋友，喜欢老师讲的课程吗？有没有听懂一点点呢？”梁老师让其他小朋友练习指法，过来招呼孔天微。

    孔天微很用力地点头，理论课这个老师确实讲得不错。

    看来她刚才是太主观了，竟然仅凭第一印象就觉得梁老师不好。

    “那愿意来这里上课吗？”梁老师接着问。

    纪伊白也看向女儿，她有她的顾虑，但是不敢说出来，担心她说了之后天微也会改变主意。

    “mama，我可以在这里上课吗？”孔天微也看向mama。

    “如果天微喜欢，那就在这里吧。”看来天微是很喜欢这里，还好她没说，不然又扼杀了天微的愿望。

    “好的，那就太好了。梁老师一眼见到天微小朋友也觉得很有缘分，可以给我看一下你的手指吗？”梁老师伸出手。

    孔天微迟疑片刻，把小手放上去，之前好像听说过，学习钢琴也需要天赋，其中之一就是手指要够长。

    这里的够长是有一个标准的，不是说看上去手很短就不行，而是要在钢琴琴键上横跨的度数至少要达到一个约定俗成的标准。

    梁老师低头看了一眼孔天微的手指长短，笑容好像顿了一下，再次说话的语气有点勉强，“哈、哈，好啦，那我就说明一下课程的时间哦，每周是两节课，上课时间……”

    孔天微有些听不进老师的说明，满脑子都在想，刚才老师顿了一下，是不是她的手指不行？是不是她没有学钢琴的天赋？

    作者有话要说：中午好~说到乐理知识……我，连简谱都不会看，五线谱更加堪比天书（趴）

    这几天的更新总是比平时迟呢qaq要争取早一点更新！！！

    第28章 她在这条路上走不远

    “大概就是这么多了,都记得住吗？”梁老师的话都说完了,孔天微还能从那个恐怖的猜测中回过神。

    “好的好的，我们都记住了。周末下午来上课，一个下午上两节课,一节课为四十五分钟，对吧？”纪伊白倒是没有注意到梁老师看了天微的手之后那微妙的停顿,很认真地在记下梁老师所说的话。

    “学费去找店长交一下就可以,您可以选择一个月一个月地付,也可以选择一个季度一个季度地付。接下来就是小朋友们练琴的时间了，您要留下来带孩子继续看一会吗？”

    梁老师估计也是注意到孔天微现在的注意力不在这边，开始跟纪伊白聊了起来。

    纪伊白对孩子学东西这事儿特别上心，老师说什么都恨不得拿出一个小本本记下来。

    孔天微垂着头看自己的双手,她幻想过无数次，可以用这双手弹奏出美妙的音乐。

    果然还是很在意,刚才老师停顿的那一下,到底是代表了什么？

    她的手不行吗？可是她现在还小不是吗？等到她以后手指一定还会长的,小朋友的手本来就小,不可能用成年人的标准来衡量吧？

    应该不至于吧，梁老师刚才也什么都没说啊，如果真的不太行，梁老师应该也会说出来的吧？

    孔天微果然还是无法相信自己的自我安慰，总觉得猜测都是假的，想验证还是要直接问出来。

    “好的，那您就先去缴费吧。”

    梁老师跟纪伊白也谈的差不多了,孔天微扯了一下老师的裤腿，“老师，可以问一个问题吗？”

    “什么问题呀？天微小朋友。”梁老师又一次蹲下来跟孔天微的视线平齐。

    这虽然是尊重对方的行为，但是孔天微却总是被老师身上各种香味弄得想吐，她忍着不适，很认真地问：“刚才老师看了我的手，我的手……可以弹钢琴吗？”

    这次梁老师倒是没有一丁点停顿就回道：“当然可以啦！大家都跟你一样的，不用担心！”

    那……她应该就可以放心了吧？

    看来应该只是她想太多了。

    孔天微心底一块石头落地，觉得如果这个时代她能拥有一个智能手机就好了，这样就可以搜索一些相关的疑问了。

    接着，孔天微跟mama去交了一个月的学费，应该不确定真的来上课之后能不能真的习惯这个老师的上课方式，以免到时候不喜欢了cao作起来还麻烦。

    交了学费，孔天微想上去看小朋友们练琴，但纪伊白打算去买菜了，只好暂时把孔天微托付给梁老师，自己保证很快就回来。

    梁老师本来也没到下班的时间，照看一个不闹腾的孩子也无所谓，更别说这还是以后的学员。

    孔天微又不是真的小孩子，mama不在身边也不会闹什么，她现在对琴房里的很多东西都充满了浓烈的兴趣。

    就好像是土包子进城，看到什么都觉得新鲜。

    摆在讲台上面有很多入门级的五线谱基础教程，孔天微问过老师之后就拿起一本很认真地看了起来。

    梁老师去指导了一下其他小朋友，让小朋友们专心一点，不要总是看到有个新同学就总是盯着新同学看，回来的时候就看到新学员居然在看五线谱。

    这么点大的小孩，能看懂什么？字恐怕都不认识几个吧？

    梁老师第一想法是这样的。

    但这时候，小女孩却捧着书过来，以一种很严肃地探讨态度问道：“老师，几分音符和节拍我看的不是很懂，可以问一下老师吗？”

    梁老师开始诧异了，“天微小朋友，你今年上小学了吗？”

    她没记错的话，家长说的这孩子是快满五岁吧？

    现在的小孩没有这么早上学吧？就算上学也不可能这么快就认得字吧？梁老师在心里犯嘀咕。

    “没有上小学啊。”孔天微摇头。

    “那你看得懂这些书吗？”梁老师继续问。

    小朋友们都不喜欢听这些乐理知识，教他们看谱有时候会很艰难，他们更喜欢在钢琴上瞎弹一通，乱